הצוות שלנו

אביגיל רובין ברתל

abigailr@kdror.co.il

אני דדון

annie@kdror.co.il
מקשר/ת מגמה

הגר בן זקן

hagarb@kdror.co.il

יריב שילה

yarivs@kdror.co.il

 

 

תיאטרון

מקשרת המקצוע: אני דדון   annie@kdror.co.il    טלפון: 054-54487655

 


מגמת תיאטרון

 

הוראת התיאטרון ואומנות הסיפור פותחים צוהר למרחבים תרבותיים ואישיים.

ההתנסות המעשית בתחומי היצירה השונים מזמינה אתכם התלמידים ללמוד כישורי חיים-

לפתח ראייה מרחבית, לפתח חשיבה יצירתית ומקורית, להתבונן התבוננות פנימית עמוקה אל עצמך ואל הסביבה, לבטא את עצמך, לקחת אחריות, להתחייב, לעבוד בעבודת צוות ,להיות חלק מאנסמבל ולקבל כלים ליצירה- יצירתיות שתהא לך לעזר בכל תחומי החיים.

קריאת מחזות וצפייה בהצגות מפגישה אתכם עם טקסטים מז'אנרים שונים ועם קשת רחבה של דמויות מתרבויות שונות.

המפגש עם אמנות התאטרון מעוררת את סקרנות התלמידים, מעוררת  שאילתות בנוגע לסוגיות אסתטיות ופילוסופיות - מהות החיים ומשמעותן, תפקידה של האמנות בחברה, מאבק הפרט על חירותו וחיפוש זהות אישית ולאומית. התלמידים לומדים בתהליך הדרגתי הולך ונבנה כשבסופו יוצרים באופן עצמאי ומקורי- יצירה המבוססת על חקר.

שיעורי המגמה כוללים: משחק, בימוי, תנועה, קול ודיבור, יצירה, ניתוח טקסט, סדנאות מגוונות והכנה לבגרות.

הלומדים במגמה נדרשים ומחויבים למשמעת עצמית גבוהה, אחריות, יכולת לעבוד בצוות ועזרה הדדית.

 

תנאי קבלה:

  1. במקצועות רבי מלל (ספרות, תנ"ך וכד') ציון של 80 לפחות.
  2. אודישן מעשי.
  3. שאלון הכרות אישי.

מבחן קבלה:

תרגיל זמר/ת וכתיבת מונולוג מקורי בדמות הזמר/ת.

 הנחיות עבור האודישן:

  1. על כל תלמיד לבחור זמר/ת מפורסם/ת, לערוך עליו מחקר, להכיר את קורות חייו, התקופה,

סוג המוסיקה שלו, סגנון הלבוש וסגנון הופעתו.

  1. לבחור ווידאו קליפ וללמוד את סגנון הזמר/ת- עמידה, הליכה, קצב, שפת גוף, תנועתיות ועוד.
  2. בשעת המבחן התלמיד יופיע בשיר מהקליפ (לא בוחנים יכולת ווקאלית) כאשר הווידאו קליפ יוקרן על מסך מאחור( חובה להביא את הווידאו קליפ למבחן, יש להביאו על דיסק און קי).

 

  1. בנוסף יש לכתוב מונולוג בגוף ראשון.

מונולוג בו מספר הזמר/ת על רגע משמעותי בחייו (ניתן להמציא את הקטע  או להסתמך על חיי הזמר/ת או לקחת חומרים אישיים מחיי התלמיד ולמזג).

רצוי שתמצאו אירועים שדרכם אתם מוצאים נקודות חיבור לחיים שלכם מבחינת תחושות, רגשות, חושים ועוד.

  1. יש ללמוד את המונולוג הכתוב בעל פה ולבצעו בסיום השיר.
  2. המונולוג יוגש בעברית בלבד. אורכו עד עמוד של דף A4ולא יעלה על 3 דקות.
  3. בחרו את המעבר הנכון מסיום השיר ליציאה אל המונולוג.
  4. יש להגיע למבחן לבוש בדמות הזמר/ת.
  5. יש לכם במה ליצור- תשקיעו, תחקרו ותביאו את עצמכם כי יש לכם כנפיים.

 

 

חומר עזר-

באתרים רבים יש רשימת מונולוגים ערוכים לבנים ולבנות מתוך מחזות שונים.

כתבו בגוגל את מילות החיפוש: מונולוגים, מונולוגים דרמטיים/קומיים, מונולוגים לנערים/ות ותגיעו לאתרים הנ"ל. יכול להוות עבורכם כהשראה לכתיבת המונולוג (מבנה, מהלך ועוד).

לדוגמא: http://www.beit-zvi.com/?CategoryID=11

 

מוזמנים לשאול ולהיעזר בתלמידי המגמה שלנו.

                                                       

 

המון הצלחה

אני דדון לוי- מקשרת תיאטרון.

יריב שילה- מורה לתיאטרון.

הגר בן זקן- מורה לתאטרון.

אביגיל רובין ברתל- מורה לתנועה.                                                           

 

 

 

האלבום שלנו

 

תכנית לימודים - סילבוס