הצוות שלנו

ליאת אופק

liato@kdror.co.il
מקשר/ת מגמה

 

גאוגרפיה - אדם וסביבה

מקשרת המקצוע: ליאת אופק *liato@kdror.co.il  * טלפון נייד 053-2215592

במסגרת שיעורי "גאוגרפיה – אדם וסביבה" אנו עוקבים אחר אירועים המתרחשים בארץ ובעולם, מלמדים את ההקשרים הגאוגרפיים שלהם ומעמיקים את החינוך לאהבת הארץ, לערכי סביבה ונוף, לטיפוח ערכים חברתיים והומניים וחינוך למעורבות בקהילה.

יחידות החובה (ניגשים לבגרות מתוקשבת בסוף כיתה יב- מהווה 60% מהציון הסופי)

1. הגאוגרפיה של ארץ ישראל: כאזרחי העתיד של מדינת ישראל אמורים הלומדים להכיר את ארצם, נופיה ואתריה, להכיר תופעות ותהליכים המתחוללים בארץ במרחב הפיזי והחברתי, להבין ולהעריך את משמעותם והשלכותיהם.

2. הגאוגרפיה של המזרח התיכון: בלימודי הגאוגרפיה בחטיבה העליונה חשוב שהלומדים יכירו את החבל שאליו אנו שייכים – המזרח התיכון.

3. נתי"ב – ניתוח תופעות יסוד במרחב: יחידה זו מכוונת להרחבה ולהעשרה של השפה הגאוגרפית, של ידע-תוכן בנושאים שבחזית המקצוע ולטיפוח ולחיזוק המיומנויות הייחודיות למקצוע- נדרשת שליטה מלאה באטלס.

הערכה החלופית (המהווה 40% מהציון הסופי)בנושא :

הפיתוח והתכנון המרחבי - נושאי יחידה זו מזמנים ללומדים דיונים בסוגיות ערכיות בתחום הפיתוח וכן ניתוח והערכה של מיזמים בישראל תוך יישום עקרונות תכנון ופיתוח מקומי ואזורי שנלמדו ביחידה זו.נושאי לימוד הנלמדים הם: תהליך הגלובליזציה והשלכותיו; הערים ותהליכי עיור בעולם, תמורות במרחב הכפרי; גורמים לשוֹנוּת בתהליכי תכנון ופיתוח במרחב; צורכי פיתוח בר-קיימא.

הערכה החלופית כוללת :

סיורים- התלמידים מסיירים במערת הנטיפים אחרי שלמדו על תהליך הקארסט ועסקו בדילמה של שימור מול פיתוח . כמו כן הם מסיירים בפארק אריאל שרון ובאמניר שבחדרה - שם מושם דגש על הטיפול המשולב בפסולת וחשיבות המחזור ואנרגיה חלופית וסיור קצר בקניון דרורים - שם מושם דגש על תרבות הצריכה .

כרזה- התלמידים מתבקשים ליצור כרזה המייצגת עבורם בצורה הטובה ביותר את המושג גיאוגרפיה. בכרזה הם מתבקשים לצרף תמונה שהם צילמו מארץ ישראל. מטרת המשימה היא לעודד את התלמידים להתבונן ולהכיר את יחסי הגומלין בין האדם לסביבה מנקודת מבטם האישית באמצעות המצלמה. התמונה הטובה ביותר משתתפת בתחרות " ישראל בעין גיאוגרפית".

צפייה בסרט- התלמידים צופים בסרט "עוברים להודו" בנושא מיקור חוץ .

פרזנטציה- התלמידים מקבלים משימה לחקור מדינה ברמת פיתוח נמוכה ולבדוק מהם זרזי וחסמי הפיתוח שלה ולהציג את המידע בליווי מצגת מול הכיתה במשך כ10 דקות.

 בסך הכל התלמידים ניגשים ל-5 יח"ל בגרות

תנאי קבלה: ציון 80 לפחות בהיסטוריה ובספרות (מקצוע רב מלל) ובהמלצת הצוות החינוכי.

פעילות לימודית ייחודית - סיורים לימודיים (התשלום ייגבה לפני כל סיור).

 

 

האלבום שלנו

 

תכנית לימודים - סילבוס